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建筑工程学院土木工程专业 本科人才培养方案

来源: 发表于:2019-03-08 10:36:42 文章点击数:[]


土木工程专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业以社会需求为导向,以实际工程为背景,以工程技术为主线,确立“宽基础、强专业、重实践、善沟通、求创新”的人才培养模式,树立“面向实践、面向工程、面向未来”的工程教育理念,着力提高学生的创新意识、工程素质和工程实践能力。培养学生掌握工程项目的规划、勘测、设计、施工、维护与管理所需的系统化知识与工具;培养具有扎实的理论功底,较强的环境适应能力、过硬的创新精神;培养良好的人文素质、广阔的国际视野、良好的团队精神;善于开展创新实践,适应社会主义现代化建设需要的全方面发展的高级工程技术人员。

二、培养要求

本专业学生主要学习土木工程学科的基本理论和专业知识,通过课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面基本技能的训练,获得从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力, 掌握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作的基本能力,本专业应获得以下几方面的知识和能力:

1.   掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语,熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识。

2.   了解物理、信息科学、工程科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法。

3.   掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法。

4.   掌握结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程CAD和其他软件的应用技术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织管理以及工程检测和试验的基本方法。

5.   了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等相关知识。

6.   具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力。

7.   具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的能力。

8.   掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力。

9.   具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力。

10. 具有初步的科学研究和运用技术开发能力。

11. 通过项目驱动式实训,熟悉工程项目的全过程,毕业生能够实施项目和项目管理。

三、主干学科和主要课程

主干学科:力学、土木工程。

主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、高层结构设计、土木工程施工技术等。

四、修业年限和授予学位

修业年限:标准学制4年;实行弹性学制,学习期限可控制在3-6年;学籍年限:最长8年;授予学位:工学学士。

五、毕业条件

符合学院学籍管理有关规定,完成专业培养方案规定的全部课程与其他教学环节,修满177学分,准予毕业,获得大学本科学历;符合学院学位授予条例规定条件者,可获得学士学位。

六、课程学习学分分配表

课程体系

课程性质

学分

占总学分比例(%)

通识核心课程

 

24

12.9

 

4

2.2

通识实践课程

 

13

7.0

 

4

2.2

学科基础课程

 

28

15.1

 

4

2.2

专业基础课程

 

19

12.4

 

6

3.2

专业核心课程

 

27

17.7

 

4

2.2

集中实践环节

 

31

16.7

复合培养课程

 

12

6.5

  

 

143

79.9

 

34

20.1

 

177

100


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